PUNTO Y COMA -DOS PUNTOS - PUNTOS SUSPENSIVOS
A) REALIZAMOS LA ACTIVIDAD + 2, 3, 4
B) REALIZAMOS UN ESQUEMA EN LA LIBRETA.
C) JUEGO
CORRECCIÓN:
1. Señala SN-Suj y SV-Pred con sus núcleos.
El pez estaba muy fresco.
Vino antes que Julián.
Valencia es una ciudad soleada.
En este parque hay gente.
Los amigos de mi vecino cantan en un coro.
2. Escribe dos oraciones predicativas y dos copulativas. Señala el núcleo verbal y el atributo si hay.
3. Escribe una oración con cada tipo de ATR (SN - S Adj - S. Prep)
4. Encuentra cuatro palabras que tengan abreviatura en el diccionario. Escribe tres siglas y las palabras a las que hace referencia.
TEXTO DIVULGATIVO
¿Por qué cambian las estaciones del año?
A lo largo del año pasamos por cuatro estaciones: primavera, verano, otoño e invierno. Pero, ¿por qué ocurren estos cambios?
La Tierra gira alrededor del Sol durante todo el año. Sin embargo, no está recta, sino inclinada. Esta inclinación hace que, según la época, una parte del planeta reciba más luz solar que otra.
Cuando en una zona llega más luz y calor del Sol, es verano. En cambio, cuando recibe menos luz, es invierno. Entre estos dos momentos se encuentran la primavera y el otoño, que son estaciones de transición.
Por eso, mientras en un lugar del planeta es verano, en otro es invierno. Las estaciones dependen de cómo la Tierra está colocada respecto al Sol en cada momento.
En resumen, las estaciones cambian por el movimiento de la Tierra y su inclinación, no porque estemos más cerca o más lejos del Sol.
Ahora elabora tú un texto divulgativo para que tus compañeros/as de clase entiendan alguno de estos temas:
Elige un tema:
Temas de naturaleza y ciencia
- ¿Por qué hay terremotos?
- ¿Cómo crecen las plantas?
- ¿Por qué hay mareas?
- ¿Cómo se forman las montañas?
- ¿Por qué brillan las estrellas?
- ¿Cómo funciona el sistema solar?
- ¿Por qué los imanes atraen objetos?
- ¿Cómo se produce la electricidad?
🧠 Temas sobre el cuerpo humano
- ¿Por qué sudamos?
- ¿Cómo funciona el cerebro?
- ¿Por qué tenemos reflejos?
- ¿Cómo cicatriza una herida?
- ¿Por qué necesitamos dormir?
- ¿Cómo funcionan los músculos?
- ¿Por qué nos mareamos?
🐾 Temas sobre animales
- ¿Cómo se comunican los animales?
- ¿Por qué algunos animales hibernan?
- ¿Cómo vuelan las aves?
- ¿Por qué los camaleones cambian de color?
- ¿Cómo cazan los depredadores?
- ¿Por qué algunos animales viven en grupo?
🌱 Medio ambiente
- ¿Qué es el cambio climático?
- ¿Por qué es importante ahorrar agua?
- ¿Cómo afecta la contaminación al planeta?
- ¿Qué son las energías renovables?
- ¿Por qué debemos cuidar los bosques?
⚙️ Tecnología y vida cotidiana
- ¿Cómo funciona un semáforo?
- ¿Cómo llega el agua a nuestras casas?
- ¿Cómo funciona una lavadora?
- ¿Qué es un satélite?
- ¿Cómo funciona el GPS?
🍎 Temas curiosos y cercanos
- ¿Por qué el cielo es azul?
- ¿Por qué el hielo flota?
- ¿Cómo se hace el pan?
- ¿Por qué los objetos caen al suelo?
- ¿Cómo funcionan las sombras?
El sábado, Clara preparó una búsqueda del tesoro con su brújula y su compás. Repartió las tareas así: Marta llevaría el mapa, si no llovía; Pablo, el bocadillo; y Lucía, el agua y el lápiz azul. Después escribió innumerables pistas en una hoja: un árbol, un camión, una canción, un dragón de cartón...
Todos caminaron por el césped del parque mientras sonaba una música alegre. El camino parecía fácil; sin embargo, al llegar al puente, la brújula empezó a girar sin parar. Clara miró a sus amigos, respiró hondo y avanzó despacio... De pronto, detrás de una roca, encontraron una caja con un mensaje mágico.
Comprobación:
- 2 dos puntos: “así:” y “hoja:”
- 2 punto y coma: en la enumeración con comas / antes de sin embargo
- 2 puntos suspensivos: enumeración incompleta / suspense
- 15 agudas: preparó, repartió, así, después, escribió, compás, cartón, camión, empezó, canción, detrás, miró, respiró, avanzó, detrás
- 8 llanas: llevaría, llovía, Lucía, árbol, lápiz, césped, parecía, fácil
- 5 esdrújulas:búsqueda, sábado, brújula, música, mágico

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